Auto Avaliação (Marina Campos Oliveira Silva)

Tendo em vista tudo o que fiz pelo grupo, desde a idealização do projeto, ajuda na compra e decisão dos materiais, idas a oficina, postagens no blog e participação no relatório me auto-avalio com a nota 10. Além disso, com o passar do tempo de construção do projeto, o grupo, em sua totalidade, desenvolveu algumas habilidades e buscamos conhecimentos novos para realizar o que queríamos, aprendemos melhor a trabalhar em equipe e lidar com a frustração de erros de planejamento e empecilhos que nós atrapalharam ao longo desse semestre. Portanto, o grupo inteiro tem direito nota máxima.

Auto-avaliação (Flávio Martins Ferreira)

Analisando todo o "percurso" desde o início até a conclusão do trabalho, sinto-me capaz de inferir que todas as atitudes tomadas em grupo foram de real benefício para uma boa desenvoltura do projeto. Durante essas semanas que se passaram, não só eu, mas todos do grupo mostraram vontade e interesse de modo que tudo fosse realizado de acordo para que obtivéssemos sucesso no que pretendíamos realizar. Particularmente, posso afirmar sobre meu interesse na realização de nosso projeto em relação à montagem, compra de materiais e outros. Assim como meus companheiros, penso eu que a nota digna seria 10, levando em consideração nossos esforços, harmonia e desenvoltura em grupo e individual, interesse por desenvolver um projeto de qualidade e outros.

Auto-avaliação (Cristiano Andrade de Araújo Jardim Guabiroba)

Após refletir sobre toda a realização do projeto, desde sua definição até a apresentação, considero que mereço, como todos os integrantes do grupo, a nota 10. Julgo ser justa essa nota, devido a toda dedicação e preocupação que tive com o projeto, no qual ajudei a comprar os materiais necessários, a realizar a montagem do mesmo, entre outras coisas. Além disso, aprendi a lidar com diversos desafios, com os quais nunca havia me deparado, e a contorná-los relativamente bem.

Auto-avaliação (Pedro Henrique Mundim Tana)

Após a realização do projeto, de ter buscado o aprendizado e o conhecimento necessário para sua execução, ter me empenhado na montagem, edição do relatório, compra de materiais, elaboração dos métodos necessários e aproveitado para desenvolver minhas habilidades e capacidades para contornar problemas e lidar com pessoas, penso ser condizente com meu esforço e dedicação a nota 10.

Ressalvo ainda que não somente eu, mas o grupo como um todo é merecedor dessa nota, pois todos os integrantes se mostraram unidos e empenhados em realizar o projeto da maneira mais viável e proveitosa para o nosso aprimoramento acadêmico.

Chegando ao Fim

Apos colarmos o acrílico e montarmos a peça que simulará a carroceria, pensamos que daria tempo de terminar a parte hidráulica do projeto, porem o Klik não conseguiu terminar a tempo, por sobrecarga de trabalho e pela dificuldade de construir as peças.

Agora teremos que conversar com o professor Paulo para sabermos como será a nossa apresentação e, se ela ocorrerá essa semana.

Grandes Passos

Primeiro pedimos desculpa ao prof. Paulo por ficar tanto tempo sem postar no blog, por um motivo de tempo.

Bem, nessas ultimas duas semanas demos grandes passos para finalizar o nosso projeto, e agora, estamos quase conseguindo. 

Com a ajuda do pai do Flávio, a chapa de acrílico foi comprada e cortada, como decidimos por fazer uma maquete menor, o preço foi acessível e satisfatório para todos. Compramos os tubos PVC para fazermos o amortecedor hidráulico, porém, depois de algumas conversas com o Klik, resolvemos por fazer apenas um amortecedor que será colocado no centro do acrílico. Isso dará uma base de como o projeto original seria.

Hoje, daremos mais uma olhada no projeto, e no mais tardar na próxima segunda só faremos o retoque final, e ele estará pronto para a apresentação!

Maquete

Nessa semana planejamos uma maquete feita em isopor, ela será feita para garantir que as medidas para o corte estão corretas e tudo sairá como desejado na peça "oficial". Teremos que combinar um dia com o professor Paulo para irmos buscar a chapa de acrilico. 

Caso não conseguirmos o corte do peça no próprio CEFET teremos pedir na própria loja para que os cortes sejam feitos, por isso, iremos adiar para o fim dessa semana, no mais tardar na próxima, a compra da peça. 

Preparativos para construção

Hoje tivemos uma surpresa agradável ao encomendarmos a chapa de acrílico, descobrimos que ela poderá ser cortada e paga na hora, já resolvendo todos os nossos problemas. Iremos na loja e com uma pequena ajuda de fora, levaremos a chapa de acrílico para a casa de um dos membros do nosso grupo. Porem, só iremos cortá-la quando tivermos os amortecedores hidráulicos "caseiros" prontos. Com isso em mente, discutimos o diâmetro dos tubos que iremos utilizar para construí-los, e falta entrarmos em um consenso quanto ao melhor fluido que devemos utilizar, faremos algumas pesquisas e quem sabe, encontraremos um perfeito.

Estamos muito empolgados em começar a parte prática e concretizarmos o nosso projeto.

Detalhes para o projeto

Depois de vermos o preço da chapa de acrílico decidimos por construirmos os amortecedores hidráulicos que levantarão a chapa. Para isso utilizaremos PVC e a ajuda do Klik. Nessa semana, discutiremos as dimensões e o tamanho do tubo, e com isso poderemos começar a pesquisar sobre a montagem e depois realiza-la. Pediremos a chapa durante essa semana, para evitar problemas com a data de entrega.

Outra coisa que teremos de fazer, será já planejar como lidar com um futuro problema, o de corte da chapa de acrílico  Teremos que pedir auxilia e permissão ao CEFET para podermos utilizar a maquina de corte a laser, pois só assim poderemos realizar um projeto com a qualidade que desejamos.

Materiais e Orçamento

Após nos reunirmos e debatermos sobre qual seria o melhor material, decidimos optar pelo uso do acrílico.

Apesar de ser um material com um preço mais alto, será ideal para a montagem e apresentação, por ser resistente e tranparente.

Quanto ao orçamento, temos que discutir os preços e aprovar as condições oferecidas pelas duas empresas contatadas, pois os preços são um pouco maiores do que o esperado.

Pedimos desculpas a todos e principalmente ao professor Paulo Cézar pelo atraso com o orçamento e consequentemente o formulário. Aproveitamos também para agradecer a ele por oferecer sua ajuda na compra da chapa de acrílico.

Visamos então, assim que tivermos todas as informações, entregar o formulário completo e começar a montagem do projeto.

O Aprendizado

Ao longo dessas semanas de elaboração e determinação do projeto, vimos que adquirir conhecimentos e aprender com os desafios será o grande prêmio após realizar tanto esforço e trabalho.

Aprender não somente o caráter técnico e prático, que sem dúvidas irá se mostrar em grande peso, mas também aprender a lidar com pessoas, com preços, com material e mão de obra, coisas que são imprescindíveis para a formação de um bom engenheiro, capaz não só de liderar, mas também de realizar.

Com isso pretendemos ampliar os nossos horizontes e aprimorar nossas habilidades ao longo dessa trajetória científica e didática na realização do projeto.

A Escolha - Justificativa

Após descrevermos sobre o que nosso projeto busca atender e o que e como ele pretende solucionar o problema identificado pelo grupo, temos de mostrar por que a nossa ideia se torna executável e por que ela é viável.

Ao fazer uma pequena análise do mercado consumidor em questão, de refletir sobre quais seriam os obstáculos e desafios que enfrentaríamos ao longo da elaboração e realização do projeto e, principalmente por termos pensado em tal objeto com um algo de inovação, acreditamos serem essas, justificavas suficientes para nos motivar ao empenho máximo na construção do dispositivo idealizado.

Como citamos, vemos que nosso produto visa atender uma demanda do mercado de uma forma inovadora e com grande perspectiva de êxito, pois procuramos solucionar um problema simples, que é a falta de segurança ao se transportar algo na carroceria de uma caminhonete, de uma forma simples, prática e eficaz.

Então, por essas razões, defendemos a nossa escolha e ideia, e cremos que nosso projeto será bem mais do que apenas funcional.

O Projeto - Situação Problema e Objetivos

Após muita reflexão e debate, agora estamos mais do que certos de que nosso projeto irá ser o que havíamos proposto no "toró de ideias". Uma adaptação para a carroceria de caminhonetes.

A situação problema identificada pelo grupo se mostra na falta de praticidade, flexibilidade e segurança que se tem ao utilizar a carroceria de uma caminhonete, seja para viajar ou mesmo rodar pelo centro da cidade.

Com isso, visamos criar um dispositivo que permita esse transporte de carga com mais segurança e conforto, a fim de atender ao mercado consumidor deste tipo de veículo, que se vê limitado pelas poucas possibilidades oferecidas pelo veículo, principalmente quando o quesito é segurança.

A nossa intenção é desenvolver uma espécie de "porta-malas" adaptado para carrocerias, altamente ajustável, simples de manusear e que oferece total liberdade e segurança ao dono do automóvel quando este for transportar qualquer tipo de carga, sejam malas, peças, ferramentas, móveis e tudo o que for de sua necessidade.

Pretendemos criar algo inédito e que atenda as exigências e demandas dos consumidores, visto que não existe nenhum dispositivo no mercado que ofereça tal flexibilidade e proteção para o carregamento.

Portanto, o grupo está otimista e entusiasmado para começar os primeiros passos de confecção do projeto, começando a se inteirar, ao longo dessa semana, do material e da mão de obra necessários para tal feitio.

Início

Após o grupo ter se formado, iniciamos o "toró de ideias". Não precisamos de muito tempo até resolvermos nosso projeto, que se trata basicamente de um aprimoramento para a carroceria de caminhonetes. Demoramos muito até escolher o nome perfeito para nosso grupo e, feito isto, estamos prontos para nos dedicar aos detalhes do projeto na próxima semana.